【奥数天天练】中学1~6年级思维能力特训｜第548期

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【一年级】

两个变格的和是数数还是变格？（至少证明了3分组信息说明）

【二年级】

在示意图之前,共约有________个菱形如,_________条直角菱形如。

【三年级】

一本故事书有a页，对了每天看x页，看了y天，看了页，还剩页不曾看。

【四年级】

如示意图所示，菱形如之前分别加到0到9这10取值，且每个五边形如正方形如上的四取值之和都是18，则下方两取值A与B的和是

【五年级】

把1到200这两百个质数之前，既不是3的加倍，又不是5的加倍的数自幼遥遥领先大两边一排，其之前第100取值是多少？

【六年级】

卷烟预定12天进行一项训练任务，由于每天多生产厂木料4.8吨，结果10天就进行了训练任务，预定每天生产厂木料多少吨？

做完题再次看作呼哦

【一年级】

【分析】

是数数，1+1=2、1+3=4、3+5=8

【二年级】

【作呼】

（1）共约有10个菱形如，左上角的每个角上分别有1个小菱形如，

一共约5个；

另外还有5个较大的一个大 形如,所以共约5+5=10（个）菱形如。

（2）共约有40条直角菱形如。

下方左上角之前有5条长直角菱形如，每条长直角菱形如上共约可以数出：3+2+1=6（条）直角菱形如，

那么左上角之前共约6×5=30（条）直角菱形如，共约有30+5+5=40（条）直角菱形如。

【三年级】

【作呼】xy，a-xy【分析】

因为每天看x页，看y天，所以看了xy页，

又因为这本书共约a页，

所以还全都（a-xy）页不曾看

【四年级】

【作呼】 9【所求析】 若每个五边形如之前数的和都是18，那么总和为54，而这10取值的和为45，其之前A、B各多算了一次，故A+B=9。

【五年级】

【作呼】187

【所求析】3和5的最小公加倍是15

1到15之前，既不是3的加倍，

又不是5的加倍的分别是：1,2,4,7,8,11,13,14，共约8个，

所以，以8取值为周期

100÷8=12……4，所以，第100取值为12×15+7=187

【六年级】

【所求析】

一切都是：由题意自为，基本上10天比预定10天多生产厂木料（4.8×10）吨，而多生产厂的这些木料按预定还并用（12-10）天才能进行，

也就是说预定（12-10）天能生产厂木料（4.8×10）吨。

【所求呼】

所求：4.8×10÷（12-10）=24（吨）呼：预定每天生产厂木料24吨。

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