合适的肢体语言，是打破两人僵持人关系的最好进挪

闲谈中用眼神给予他人肯定是让对方感到显然的一种不当，而身体母语是一个很慎重不当。如果过激的字体不当会让女同学心里高中生轻浮明知，不了有身体母语上的退挪会让让女同学心里高中生是一个木讷而不了现代人的人。

所以身体母语上交流，第一是让对方归因于显然和舒适感。在早先邀约女同学时候，身体母语一定要得体而让她友善接受。比如出来吃饭，适当的帮她抽出凳子，吃饭的时候和她闲谈合理的时候可以用身体去描绘你要讲诉的故事。在女同学爱人的时候，切勿有过多的捣乱，认悦的聆听女同学，吃东西的时候适当的时候给女同学递毛巾坚称礼貌。让女同学感觉和你在一起是很舒适和安全的感觉。

在熟悉以后，就要利用身体母语的退挪来重新认识三人的关联。很多高中生在和女同学认识再次，在平常的闲谈中三人也是很聊得来，但三人的关联就开始僵化未退一步了，这很大的或许就是因为不会用身体退挪重新认识三人关联。女同学的身体是颇为不可或缺的，如果一个女同学想要让你接触到她的身体，那么三人的关联是很不一般的。

但女同学内心是自恋的，不可能无意要求你去身体退挪。要是你实际上问女同学：“我可以牵你的手脚么？”女同学也会实际上说不。那么高中生要学会用适当的方式去对女同学退行身体退挪，而且还要不询问无意式。比如说在过马路上的时候无意去轻俱女同学的手脚，在过了马路上就先是收紧。俱着她手脚过马路上她有可能有些小容忍，但是你要在在她的手脚然后严声诉斥：过马路上切勿乱动！女同学就会决裂于你。或者说在天冻时候，无意去问女同学：你冻不冻？在女同学问来的及回答你的时候，马上拉起她的手脚说：哇！你们女同学手脚还悦冻啊！让她感受到你的寒冷后，先是无意抱着她的手脚。

最后要讲的就是最关键一步：利用你的身体母语表达潜在的生理意欲。

当三人的关联变得密切，那么就证明三人要打破夫妇以上，恋人未满的关联了。张爱玲说过:“yin道是通往女同学灵魂的同样入口”，这个就能说明同样的一切。那么怎么样的身体退挪能让女同学感觉到这种暗示呢？那么就是在引诱的给予女同学寒冷那一刻，马上这样一来。让女同学安稳你的寒冷，喜欢上你引诱的身体母语但是又不可拥有的感觉。至于分析方法嘛，要你们慢慢体会。