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初中毕业可以干什么？

发布时间：2024-01-08

初中毕业可以干什么？

初中毕业，可选择的余地并不多，即使是一般的企业招工，至少也需要高中以上的学历，所以，在现在这个社会情况下，你必须拥有一项技能才能发展的更好，我推荐学习计算机技术，现在发展日新月异，计算机技术正是现在的热门技术，是各行各业都不能缺少的一项技能，希望对你有所帮助。

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近日，有南京家长就“减负”投诉教育局干涉学生正常学习，你怎么看？

就在昨天浙江省也传出了拟出台学生减负相关规定，明确要求控制学期内考试次数，一二年级不得笔试，三到六年级的孩子语数外科学可以安排期末考试，但不能期中考试。初中可以组织期中和期末考试，但不得组织月考。其实，江苏省相关的减负方案早在2017年10月份就已经发布，也是要求中小学要严格控制考试次数，小学每学期最多一次考试，初中最多2次考试，变相的考试也不行。同时取消义务教育段和高一年级的统考，联考和月考。最关键的是还不得公布学生个人或集体的考试成绩，排名，绝对不允许将学生成绩排名告诉家长。对于江苏省和浙江省的相关学生减负规定，家长意见还是很多的，正如这份投诉中所诉说的一样：1、凭什么这样规定，有没有法律依据？2、教育局是否属于干扰学校正常教学和学生正常学习？3、老师不通过考试如何能检测学生的知识掌握情况？4、家长何从知道孩子的学习情况？5、局部地区不允许考试，是否意味着这些学生可以单独享受直接升学的优惠？可以说这个家长的投诉有理有据，振聋发聩，彻底的将当下各个地方的教育减负政策和实际现状的矛盾一针见血的给指出来了。如果大范围的中考和高考政策趋势不改变，只是在局部范围内进行教育教学政策的调整，只会让局部学生的利益受损。学生的成绩提高是要靠学习效果反馈的，有了反馈老师才能依据学生掌握的具体情况加快，减缓或者是调整教学内容与进度等，否则都是照本宣科，盲目的按部就班的教学，只会浪费学生的精力。在现有升学压力无法缓解的情况下，如果学校坚决执行相关规定不进行考试甚至是连变相的课堂检测都取消的话，家长肯定不会坐以待毙的，势必会继续参加社会辅导机构的学习和检测，以做到知彼知己和自我提高，实际上是进一步加重了学生的负担。所以，教育减负并不是一个简单的规定考试次数就能解决的问题，这是一盘大棋，需要各地联合起来统一行动才行，否则只会催生更大的教育不公平和更重的学业压力。大家怎么看这类教育减负，欢迎在下方留言分享！感谢您的点赞和关注哦

: 夏末de时光

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，这种可能性是非常大的。先说一个身边的事例，一个同事的儿子，初中成绩一般般，中考时刚刚够线本地的重点高中，高一成绩在全年级排名靠后。谁知道在高二开始，不知道什么原因这娃突然醒悟，放弃了一切的玩耍时间，只知道认真学习，从高二开始了他的逆袭之路！高三时，成绩基本上稳定在年级前三十名。高考发挥出色，超重本线二十多分，进了985名校兰州大学，本科毕业后，考取了中科大研究生了。这是发生在我身边的事，因为是同事，中考进高中的时候因为这娃是压线进的，我们还一起讨论是进重点高中还是普通高中（普高三年免学费）。同事就一打工仔，三年免费还是诱惑挺大的，为此纠结很久。后来大家劝导他，重点高中的教学质量和学习氛围是区别很大的，为了孩子的前途，何必在意那点学费？最后才决定进重点高中的。所以我们很清楚这娃的实际情况，说实话，当时同事说高考成绩时，我们还半信半疑。通过这个孩子的逆袭之路，我认为小孩（特别是男孩）在高中突然醒悟后（这种醒悟是自己对未来的规划，也是对之前学习方法的总结），这种醒悟就是俗称的开悟。也是孩子对自己的潜能进行了挖掘。所以，这样的情况是完全可以实现逆袭的！

: 多舛

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

为什么有些人对专科生错误在偏见，专科生真的那么差吗？这个问题我来谈谈我的看法。确实如你所说，很多单位说招聘大学生，按理来说，大专毕业就是大学生，但是别人就是不要，只要本科生。其实这是有道理的。就像你说的985，211大学，这些都是别人经过初中，高中，一步一步脚踏实地的学过来的。但是专科生呢就不一样了。很多专科学校都是可以初中毕业不需要参加高考就可以就读的。而且只要混完了五年，就能拿到，所以说在很多人眼里，没有真才实学的人才会去读专科。这样就造成了很多单位不要专科生。这个问题估计你比我们懂，你只是来找话题的。你知道985，211，你会不明白专科生的本质吗？不可能的。以上内容纯属本人愚见。希望能帮到你。本人地道农民。第一不会讲大道理。第二不会具体专业的分析。只能把我自己认为正确的，对的告诉你。如有说的不对的，不好的，请提出批评指正。谢谢，比心

: 月色清好

孩子没有初中能上职专吗？

当然可以上，因为初中文凭根本不起任何作用。

: 寂夜寒星

高三的学生如何提高学习成绩？

像这个问题应该有各种答案，因为学习方法老多了，大家都知道学习是一个积累的过程，小学如果成绩很好，到初中学习成绩就不会太差，初中成绩如果名列前茅，到高中学习就会很轻松，不至于落到中下，如果要想考到高分上好的大学，除了天赋外就是努力了，光从书本上学，或只做课内练习是不够的，以前到现在不都是补补课吗，尤其是现在老师感觉在课堂上，有一些内容课堂时间是讲不完的或有秘籍经验不便公开传授，就会在课堂时间之外进行授道解惑。让学生茅塞顿开，或有醍醐灌顶之功效。当然老师会让学生做大量的试题。话不多说。总结一下，就两三点，一，补老师的课，二，买老师推荐的试题，做大量的试题，哪怕对着答案过两遍。三，自己找名师的高考试题做，哪怕是对着答案过两遍。再总结一句话，大量做题，那样在高考时会节省很多时间思考难题和布局作文。难题多得点分，成绩就高了。

: 莉莉周的边缘

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我上高中的时候，班上的第一名是个女生，特别是英语非常棒，个子中等，皮肤很白，长得温柔漂亮，性格开朗，考上了北京一所大学，后来去了美国留学，现在定居美国。而且已结婚生子，不过她老公也是留学生。现在在微软工作，据说年薪一百多万美金。她父母都是初中老师，就她一个女儿，所以每年暑假她父母都会去美国。我们班的倒数第一名是个男生，高高的个子，家庭条件佷好，他父母在镇上开了一个工厂，经济比较富裕，但就是不喜欢学习，上课基本是趴在桌上睡觉，还经常旷课出去玩，不过人很精明，对同学也非常仗义，但是在高三上学期时，他家的工厂因经营不善而破产了，他父亲欠了银行一千多万的贷款，也许他知道自己考大学也没希望，所以没多久他就辍学了，然后去他姑姑那儿打工了，他姑家也是开工厂的。高三毕业再见到他时，人又黑又瘦，但是成熟了很多，几年后，在他亲戚的帮助下，他也开了工厂，利用他父亲的人脉，现在生意做的很好，手底下也有几十号工人，不仅还上了贷款，还成了当地小有名气的富豪，住着别墅开着豪车，媳妇漂亮，现在有两个儿子，还想追生三胎要个女儿，生活幸福。在我看来，学习好考个好大学固然好，但是学习成绩的好坏不能决定人生的好坏，人生充满了太多的变数，成功是靠努力和积累的，总而言之，学生时期第一名和倒数第一名只是代表了当时，只要你肯努力，你的人生就会开花结果。你们班的学生变化结果是什么样的呢？欢迎评论区留言！

: 李打打

学生补课真的能提高学习成绩吗？

我就是一名初中校外辅导老师，校外辅导真的可以提升学生的学习成绩。我教授的科目是初中物理，我的学生在刚刚来到我们辅导班的时候，物理成绩在30多分，经过一段时间系统的复习，最后在中考的时候考到了62分，满分是70分。学校教育有规定的教学进度，一个班级中有30~40人，老师不可能为了一个两个同学而放慢教学进度，但学生的理解能力是不同的，有的同学接受的比较慢，跟不上老师的教学进度，但这样的同学就放弃了吗？我认为不应该，他们完全可以通过校外的补习提升自己，将课上没有弄懂的知识点弄清楚，融会贯通，迅速的提升成绩。还有的同学在班级当中比较优秀，在老师讲课的过程中，不能只为他一个人讲难题和提高题，这样的同学在精力允许的条件下，可以到课外的辅导机构去进行提高。可以说校外辅导是学校教育的补充，也是目前必不可少的。但在选择辅导机构的时候，要注意甄别。校外辅导的需求量比较大，在有利可图的刺激下，很多人都加入了校外辅导的行列，导致校外辅导的机构良莠不齐，有很多大学生刚毕业就办起了校外辅导班，甚至会雇佣在校大学生进行校外辅导。还有一部分其他岗位的工作人员并没有取得教师资格，就在业余时间干起了课后辅导。在选择辅导机构的时候，一定要考察辅导机构是否具有当地教育局颁发的民办教育资格证书，任课教师是否具有教师资格证书，满足上述两项条件，还要考察老师任教了几年，是否经验丰富等等。有必要的话可以试听一两节课，看看老师的教学风格是否跟自己相符合，自己能不能听得懂，学得会。我一直以来的观点是，参加辅导班并不是必须的，但如果你想提升而又不知所措，没有方法，校外补习是一项很靠谱的选择。

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